miércoles, 18 de noviembre de 2015

Aquí dejo el ejercicio de la última clase.

Nos leemos en Twiter. Hasta la próxima!



martes, 17 de noviembre de 2015

EL PLE DE ANALÍA

No pensé que fuera a costarme tanto. Pero de a poquito lo logré.
Cuando lo terminé y lo miré detenidamente pensé ¡Qué estructurado y prolijito! No parece una red, pero bueno, con algo se empieza.
Fue un gran gusto compartir este blog juntos. Aprendí mucho. ¡Qué lejos están las clases en las que miraba Twitter y no entendía nada!
Gracias por el tiempo y el ciberespacio que compartimos en este curso.


viernes, 6 de noviembre de 2015

Producción editorial en Ciencias Sociales

LA REVISTA COMO PRODUCCIÓN EDITORIAL QUE PERMITE HACER VISIBLE 

LOS RESULTADOS DE UNA INVESTIGACIÓN

PARA CONTRIBUIR CON EL PROCESO DE DEMOCRATIZACIÓN 

DEL CONOCIMIENTO SOCIAL PRODUCTIVO



Las prácticas de producción y colaboración en Ciencias Sociales 

en revistas de acceso abierto: de la endogeneidad a la exogeneidad

jueves, 5 de noviembre de 2015

Publicando en Storify

Publicamos los contenidos curados en una cuenta de Storify que ya había creado uno de los integrantes del grupo.

La compilación cuenta con tres videos de youtube seleccionados por distintos miembros del grupo, en ellos es posible encontrar los siguientes títulos:

  • A redactar un editorial
  • Tutorial pasos para realizar una revista
  • Entrevista cualitativa
Retomando el trabajo de la clase anterior estos videos buscan contribuir tanto en el trabajo específico de la producción de la revista, como en el reconocimiento de tareas relacionada con la estrategia cualitativa en investigación.

¿CÓMO REDACTAR UN BUEN EDITORIAL?

El editorial es el resumen del trabajo en equipo de quienes hacen una publicación. Representa la opinión, el alma de la revista.
En el siguiente tutorial se brindan interesantes consejos para lograr un texto claro, ordenado y coherente:
https://www.youtube.com/watch?v=6yBkOpvpFlo

POSIBILIDADES QUE NOS BRINDAN LAS REDES SOCIALES EN EDUCACIÓN

Quería compartir con ustedes esta noticia que me llamó la atención. La había visto en televisión y rastreándola la encontré en el diario Clarín.
Un grupo de estudiantes de la UBA solicita a través de las redes sociales material sobre el Italpark para hacer un documental para una de sus materias.
Una "nueva" manera para la recolección de datos en la elaboración de trabajos. Una etapa que, con los métodos tradicionales llevaría mucho tiempo y quizá, no tan buenos resultados. Las redes sociales equivalen a un boca a boca elevado a la enésima potencia.
Lo pueden ver en
http://www.clarin.com/ciudades/Italpark-vuelve-vida-emotivo-documental_0_1461454066.html